幸运快三

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                小学生提高数学成绩眼放桃花的六个『好习惯◣

                来源于网络  2013-12-20 09:24 】 【我要纠错

                  在数学就算你什么都没有我也喜欢你教学中,我们经常遇到这样的情况:有些思维较为活跃的学生,由于未养成良好笑着说道的学习习惯,如书写潦草、审题不认真、作业马虎,常把数字、运算符号、书写格式写错;相反,另一些学生虽然他们的智力并不突出,学习能力属于中等,但他们的学习态度较认真,结果他们的学习成绩●往往超过前者。由此可见,在数学教学中,培养学生认真负责的学习态度和习惯至关重要。

                  一、培养认真审题的习惯

                  认真审题是正确解∮题、准确︼计算的前提。小学生因审题不严而导致错误的现象较重,原因是一方面学生识字量少,理解水平∮低;另一方面是做题急于◥求成,不愿审题。因此,教师在教学中,要引导学生认识审题的重要性,增强审题意◢识。同时,还要教给学生审题方法,建立解题的基本↘程序如审题—列式—计算—验算—作答等,把审题摆在解题过程的第一位。

                  二、培养认真验算的习惯

                  在解题》过程中,要培养在外面怎么可能有艳遇认真验算的习惯,这是保证不过解题正确性的关键。教师№在教学中要把验算作为解题过程的▃基本环节之一。加强训练,严格要求和督促学生去做,要向学生讲清什么叫验算以及验算的方法、意义等。

                  三、培ξ养认真估算的习惯

                  估算是保障计算准确的快捷手段,但现在不少教师认为估算很少而那只侧面袭来作为考试内容而不予↘重视,这是十分错误ζ 的。教师要抓住既然是示意各种时机,有意识的让学生掌握〓估算方法,引导学生『发现一些和、差、积、商的规律。如2040÷40,估算时将2040看作2000,把2040÷40看作2000÷40来估算,可用来检验计算时候的最高位是否正确,让学生明▲白估算的重要性。

                  四、培养独立完◣成作业的习惯

                  小学数学课堂作业较多,一些能力强︽的同学做的快、算的准,他们↑做完后便迫不及待的报出解题方法和结果。这〓使得一部分做题较慢的同学不假思大家可以事先了解下索的照抄他们的结果々,时间长了,这部分同学就养成了懒←于思考的不良习惯。因此,培养学生独立完成作业的习惯是学生学好数学的前提▅。

                  五、培养质疑问难☆的习惯

                  学生↙在学习中要多动脑筋,勤于思考。对概念、公式、定律等不要满足╲于会背诵,更要力直接开始扒与朱俊州求理解。质疑问难是一种可贵的他也不会待在这里学习品质,能使学生〒在学习中刻苦钻研、勤于思考、主动进取。遇到不懂的问题主动请教,不耻下问,和同学展开讨论,不弄清⌒问题决不罢休,当问题卐得到解决时,学生就会享受到成功的喜悦,提高学习数学的兴√趣。

                  六、培养自己发现错误的习※惯

                  学生在学习中,必然会出现差错,对此,老师不能等闲视★之。因为学生出现差错的地∏方,正是学生掌握知识的薄弱点,并且可能是由于他典型的、普遍的。教师应有针对性地Ψ 引导学生自己发现错误,用自己学到的检验方法去找出错误。在对比中把握问◤题的关键,力求自己发现并改正错误,提高解题技巧。

                  总之,良好的数学学习习↓惯可以使学生受益终身。培养学Ψ生的良好习惯应常抓不懈,才能提表现高教学质量,全面实施素质教育,完成①教学任务。

                我要纠错】 责任编辑:生如夏花
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